quinta-feira, 17 de maio de 2012
Inauguração!!
Nos professores e alunos da EEEP. Lysia Pimentel Gomes Sampaio Sales, estamos ansiosos para a inauguração da escola, já nesse dia 21 de maio. Tudo para que a sociedade de um modo geral tenha a noção do trabalho que está sendo feito naquele local, o que na verdade será o impulso para os bons resultados futuros.
segunda-feira, 14 de maio de 2012
Memória Logística 11/05/12 Natanael
O professor entrou na sala de e desejou bom dia aos alunos, em seguida para a Rakimã lê seu memorial da aula anterior, seguida de risos, foi ilário. O professor comentou que havia visto um determinado aluno em seu bairro e declarou que tinha dificuldade na visão no turno noturno e disse que ele , o aluno, estava sem blusa e era um pouco magro, depois ele começou as atividades e o Lailson lembrou ao professor que não tinha dado tempo de explicação do surgimento dos Estados primórdios. Tivemos uma ótima aula, debatemos com relação coerente a aula e tivemos uma aula meramente excelente.
Aluno Natanael
Curso: Logística EP. Lysia Pimentel
Aluno Natanael
Curso: Logística EP. Lysia Pimentel
Memoria Automotiva 11/05/12 Stefferson
A aula de sexta-feira, dia 11 de maio, foi sensacional, a aula começou com um ponto muito negativo, uma pessoa ter ido falar que "pro" professor que um elemento tinha uma coisa não muito legal no nosso querido banheiro. E assim a aula começou, o professor começou corrigindo um dever que ele tinha passado na aula passada da página 40, mas so que um amiguinho nosso fez o favor de soltar (........) "supermega" (........), que mexeu com os neurônios de qualquer ser humano.
O professorde continuidade aula, ele "tão", que estava corrigindo um dever de uma página e o coitado do professor "tava" em outra. Sim, o professor começou falar dos anos atras sobre o fogo, das pedras. O fogo era usado para a sobrevivência das pessoas no passado, já as pedras eram usadas para machado, quebrar alguma coisa e etc. Depois o professor pegou umas pedras antigas do pai do colega nosso e começou a falar de como era bem feito as pedras de antigamente. Como elas eram bem utilizadas com as pessoas que viveram em tribos e só sobreviviam da caça, da pesca e coleta de alimentos. A pedra era bem usada. O professor quis perdi ajuda dos colegas para na próxima aula trazermos alguma coisa para ajudar na crítica doença do nosso amiguinho Davi.
Aluno: Stefferson
Curso: Automotiva EP.Lysia Pimentel Sampaio
O professorde continuidade aula, ele "tão", que estava corrigindo um dever de uma página e o coitado do professor "tava" em outra. Sim, o professor começou falar dos anos atras sobre o fogo, das pedras. O fogo era usado para a sobrevivência das pessoas no passado, já as pedras eram usadas para machado, quebrar alguma coisa e etc. Depois o professor pegou umas pedras antigas do pai do colega nosso e começou a falar de como era bem feito as pedras de antigamente. Como elas eram bem utilizadas com as pessoas que viveram em tribos e só sobreviviam da caça, da pesca e coleta de alimentos. A pedra era bem usada. O professor quis perdi ajuda dos colegas para na próxima aula trazermos alguma coisa para ajudar na crítica doença do nosso amiguinho Davi.
Aluno: Stefferson
Curso: Automotiva EP.Lysia Pimentel Sampaio
sexta-feira, 11 de maio de 2012
Memória Logística 09/05/12 Iana
Memória
de Aula 09/05/12
Primeiramente o
professor entrou, deu bom dia, depois o Ramon leu o seu memorial que
ele fez da aula anterior. Em seguida o professor fez uma pergunta
sobre sua timidez, explicou sua timidez e os alunos falaram que isso
não atrapalhava ele dar sua aulas. Depois o professor iniciou a
explicação sobre paleolítico, que um marco foi o surgimento do
fogo e o neolítico, que marcou o surgimento da agricultura. Fomos
interrompidos, pois o tempo tinha acabado, ficando as idades dos
metais para a próxima aula.
Aluna Iana Maria da
Silva Farias
Curso: Logística
EP. Lysia Pimentel
Memória Automotiva 08/05/12 Ryan
Memória
de Aula 08/05/12
A aula de Historia é
sempre bem educativa sempre com aquela dinâmica, onde nós alunos
somos bem criativas nas perguntas.Bom na aula do professor ele falou
sobre: Os períodos “pré-historia”, onde falou sobre o
paleolítico, Neolítico e Idade dos Metais.
Pontos principais da
aula:
Explicação da
fabricação das armas
Hora da nossa Diretora,
onde ficou falando da inauguração.
Perdemos nosso Perdemos
nosso raciocinio da historia, depois, conhecimento sobre a
pré-historia. Corrigiu o dever de casa. Quero que se repita como
essa aula. E eu quero que não passe dever de casa.
Aluno Carlos Ryan
Curso: Automotiva
EP. Lysia Pimentel
Memória Automotiva 09/05/12 Roniely
Memória
de Aula 09/05/12
O
professor é muito legal mas só que os caras “ficou” só
“frescando” e ele não fez nada, mas depois ele fez a correção
da atividade da página 21, ele falou sobre o registro, fonte oral,
que é quando uma pessoa mais velha dá um depoimento sobre o
passado, ele falou sobre o tempo cronológico e o tempo contável,
sobre o patrimônio histórico que é instituição “públicos”
ou privado sobre vestígio material e qualquer coisa criado como uma
espada, faca e outras coisas e leu sai da sala.
Aluno
Roniely
Curso:
Automotiva EP. Lysia Pimentel
Memória Paisagismo 09/05/12 Juliana "Rosinha"
Memória
de Aula 09/05/12
A aula começou com o
professor pedindo para a Dorinha ler o “relatório” dela e logo
depois comentou.
Quando ele foi
explicar a nova matéria a Izadora começou a expor o que ela pensava
sobre a aula e dai todos começaram a falar, a comentar e dizer o que
pensava sobre a aula do professor, e sobre o professor, como a
Andressa ela disse que achava o professor muito profissional, e a
Patricia falou “ que aulas dele eram ótimas, e só faltava ele se
soltar mais. Eu já estava "desimpaciente" e pedi para ele
continuar o conteúdo, só que ele falou que enquanto tivesse algum
problema entre ele e os alunos não tinha condições de dar o
conteúdo, e ele estava certo, então continuou ouvindo mais um pouco
e todos deram sua opinião. Quando finalmente todos chegaram a uma
conclusão e o professor falou que se fosse melhor para a
aprendizagem de todos ele iria melhorar. Então ele começou a dá
seu conteúdo, mas só deu tempo , ele passou uma pequena explicação
e passou um dever de casa e terminei a aula.
Aluna Juliana, “cabelo
rosa”.
Curso: Paisagismo
EP. Lysia Pimentel
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